Weblogs ENL 2004/05
Weblogs de Trabajo de Escritura No Lineal 2004/05: Guía del alumno
1. Los Weblogs de Escritura No Lineal son los diarios online grupales de los alumnos de la asignatura, constituyen la plataforma estándar de trabajo a lo largo del curso, y son distintos de los Proyectos Finales.
2. Los alumnos del curso se organizan en grupos de entre 3 y 5 personas, preferentemente inscritos en el mismo turno de prácticas.
3. Cada grupo escoge un coordinador que ejercerá de editor: invitará a los restantes miembros (en Blogger: Settings/Members y en Bitacorae: Extras/Accede al gestor de usuarios), animará la participación semanal de todos y cuidará la calidad ortográfica, sintáctica y editorial del blog.
4. Cada blog grupal tendrá un enfoque temático, que se enunciará en el descriptor y que corresponderá al área de conocimiento de Escritura No Lineal:
Además, el blog grupal se utilizará como diario de trabajo del equipo a lo largo del curso, para la publicación de prácticas y preparación del Proyecto Final.
5. Se alienta a los alumnos a mantener weblogs personales enfocados a cualquier tema de su interés, para lo que recibirán la asistencia y apoyo de los docentes. Los blogs personales no serán evaluados.
6. Todos los alumnos publicarán en su correspondiente blog grupal con una frecuencia mínima de un post (historia) a la semana a lo largo del semestre.
7. Se valorará positivamente que los alumnos escriban comentarios a las historias de sus compañeros, tanto en el blog grupal propio, como en los del resto del curso.
8. Para facilitar la evaluación, todos los alumnos utilizarán su Nombre y Apellidos como firma de sus historias y de los comentarios que escriban.
9. Es muy recomendable que los alumnos estén atentos a las novedades y avisos de la página Weblogs de Escritura No Lineal, así como a las historias que se publicarán en los weblogs: eCuaderno, Alternativa e Interactivos. El seguimiento de las actualizaciones de estos blogs, así como de los del resto del curso, puede realizarse de forma centralizada mediante Bloglines, Feedmanía o Feedness.
10. La lista de enlaces (blogroll) de cada weblog grupal debe contener enlaces a:
11. Todos los weblogs grupales indicarán en la barra de navegación o en un post al efecto: la relación de autores (ver como ejemplo la sección Quiénes Somos en Blogdecine). También es conveniente ofrecer una dirección de correo electrónico de contacto.
12. Puede ser útil incluir en el blog algún servicio de estadísticas (como Nedstat) para detectar nuevos enlaces de entrada, y revisar periódicamente los nuevos enlaces de entrada del weblog en Technorati.
13. Deben indicar en el weblog bajo qué licencia se publican los contenidos. Pueden usar el sistema Creative Commons.
14. Lean las Recomendaciones para la escritura de posts en los weblogs de clase y las Recomendaciones sobre uso de imágenes.
15. Para informar de la creación del weblog grupal, el coordinador debe escribir un comentario a este post, indicando en:
nombre: Nombre y Apellidos del editor del blog grupal
email: dirección de correo-e del editor
web: dirección URL del blog creado
comentario: Título y Descriptor del blog grupal y Nombre y Apellidos de los restantes autores.
1. Los Weblogs de Escritura No Lineal son los diarios online grupales de los alumnos de la asignatura, constituyen la plataforma estándar de trabajo a lo largo del curso, y son distintos de los Proyectos Finales.
2. Los alumnos del curso se organizan en grupos de entre 3 y 5 personas, preferentemente inscritos en el mismo turno de prácticas.
3. Cada grupo escoge un coordinador que ejercerá de editor: invitará a los restantes miembros (en Blogger: Settings/Members y en Bitacorae: Extras/Accede al gestor de usuarios), animará la participación semanal de todos y cuidará la calidad ortográfica, sintáctica y editorial del blog.
4. Cada blog grupal tendrá un enfoque temático, que se enunciará en el descriptor y que corresponderá al área de conocimiento de Escritura No Lineal:
Arte Digital
Cibercultura
Escribir para la Red
Hiperficción
Hipertexto
Juegos Narrativos
Literatura online
Narración Interactiva
Reality Blogs
Weblogs y Ficción
Además, el blog grupal se utilizará como diario de trabajo del equipo a lo largo del curso, para la publicación de prácticas y preparación del Proyecto Final.
5. Se alienta a los alumnos a mantener weblogs personales enfocados a cualquier tema de su interés, para lo que recibirán la asistencia y apoyo de los docentes. Los blogs personales no serán evaluados.
6. Todos los alumnos publicarán en su correspondiente blog grupal con una frecuencia mínima de un post (historia) a la semana a lo largo del semestre.
7. Se valorará positivamente que los alumnos escriban comentarios a las historias de sus compañeros, tanto en el blog grupal propio, como en los del resto del curso.
8. Para facilitar la evaluación, todos los alumnos utilizarán su Nombre y Apellidos como firma de sus historias y de los comentarios que escriban.
9. Es muy recomendable que los alumnos estén atentos a las novedades y avisos de la página Weblogs de Escritura No Lineal, así como a las historias que se publicarán en los weblogs: eCuaderno, Alternativa e Interactivos. El seguimiento de las actualizaciones de estos blogs, así como de los del resto del curso, puede realizarse de forma centralizada mediante Bloglines, Feedmanía o Feedness.
10. La lista de enlaces (blogroll) de cada weblog grupal debe contener enlaces a:
Weblogs de Escritura No Lineal
Otros weblogs grupales de clase afines
Weblogs de temática similar
11. Todos los weblogs grupales indicarán en la barra de navegación o en un post al efecto: la relación de autores (ver como ejemplo la sección Quiénes Somos en Blogdecine). También es conveniente ofrecer una dirección de correo electrónico de contacto.
12. Puede ser útil incluir en el blog algún servicio de estadísticas (como Nedstat) para detectar nuevos enlaces de entrada, y revisar periódicamente los nuevos enlaces de entrada del weblog en Technorati.
13. Deben indicar en el weblog bajo qué licencia se publican los contenidos. Pueden usar el sistema Creative Commons.
14. Lean las Recomendaciones para la escritura de posts en los weblogs de clase y las Recomendaciones sobre uso de imágenes.
15. Para informar de la creación del weblog grupal, el coordinador debe escribir un comentario a este post, indicando en:
nombre: Nombre y Apellidos del editor del blog grupal
email: dirección de correo-e del editor
web: dirección URL del blog creado
comentario: Título y Descriptor del blog grupal y Nombre y Apellidos de los restantes autores.
23 comentarios
jlori -
Andrea Aisa -
jlori -
sofi corcuera -
jlori -
Alberto Nuño -
jlori -
Vicente Pérez -
jlori -
Andrea Aisa -
Leire Sevillano -
alvaro moreno -
Alejandro Liberal -
Jaime Combarros
Marta Goikoetxea
Beatriz Guerrero
Un asesinato hace que nuestro detectivo empiece a investigar a los sospechosos. A través del blog se seguirá la historia.
jlori -
Miguel Etayo Ochoa-Lácar -
Borja Glez. Santaolalla -
bgonzalez@alumni.unav.es
Naiara Martínez de Marigorta -
Nuestro blog contiene una variedad de archivos relacionados con la literatura y el cine.
Somos Naiara Mtz. de Marigorta, Irene Martín, Sallua Sehk, Sara Sáenz de Inestrillas y Yaiza Ráez.
Alberto Sanz Aguirre -
Alberto Sanz Aguirre -
Editor: José Javier Baquedano -
Resto del grupo: Mila Lasa García
Álvaro Moreno -
Miembros del equipo: María Jesús Rubio Alonso, Araceli Píriz Mero, Sofía Corcuera Urandurraga y Cristina Ramos Fernández.
Jugones Web -
Editado por: Amaia Markuleta
Miembros del equipo: Leonor Carnicer, Mikel Barón y Patricio Asensi.
Andrea Aisa Vega -