Weblogs de Trabajo de Escritura No Lineal: Guía del Alumno
1. Los Weblogs de Escritura No Lineal son los diarios online grupales de los alumnos de la asignatura, constituyen la plataforma estándar de trabajo a lo largo del curso, y son distintos de los Proyectos Finales.
2. Los alumnos del curso se organizan en grupos de entre 3 y 5 personas, preferentemente inscritos en el mismo turno de prácticas.
3. Cada grupo escoge un coordinador que ejercerá de editor: invitará a los restantes miembros (función "Members" en Blogger e "Invite" en Motime; en Blogia puede usarse la función "temas" con el nombre de cada autor), animará la participación semanal de todos y cuidará la calidad ortográfica, sintáctica y editorial del blog.
4. Cada blog grupal tendrá un enfoque temático, que se enunciará en el descriptor y que corresponderá al área de conocimiento de Escritura No Lineal:
Además, el blog grupal se utilizará como diario de trabajo del equipo a lo largo del curso, para la publicación de prácticas y preparación del proyecto final.
5. Cada editor anunciará el Título, URL y Descriptor del blog grupal mediante un comentario en este post.
6. Todos los alumnos publicarán en su correspondiente blog grupal con una frecuencia mínima de un post (historia) a la semana a lo largo del semestre.
7. Se valorará positivamente que los alumnos escriban comentarios atinados tanto en el blog grupal propio, como en los del resto del curso.
8. Todos los alumnos utilizarán su Nombre y Apellidos como firma de sus historias y de los comentarios que escriban.
9. Es muy recomendable que los alumnos estén atentos a las novedades y avisos de la página Weblogs de Escritura No Lineal, así como a las historias que se publicarán en los weblogs: eCuaderno, Blogzine, Alternativa e Interactivos. El seguimiento de las actualizaciones de estos blogs, así como de los del resto del curso, puede realizarse de forma centralizada mediante Bloglines.
10. La lista de enlaces (blogroll) de cada weblog grupal debe contener enlaces a:
11. Todos los weblogs grupales indicarán en la barra de navegación: relación de autores y una dirección de correo electrónico de contacto correspondiente al editor.
12. Es conveniente incluir en el blog algún servicio de estadísticas (como Nedstat) para detectar nuevos enlaces de entrada, y revisar periódicamente el "Cosmos" del weblog en Technorati.
13. Debe indicarse en el weblog bajo qué licencia se publican los contenidos. Pueden usar el sistema Creative Commons.
14. Lea las Recomendaciones para la escritura de posts en los weblogs de clase.
2. Los alumnos del curso se organizan en grupos de entre 3 y 5 personas, preferentemente inscritos en el mismo turno de prácticas.
3. Cada grupo escoge un coordinador que ejercerá de editor: invitará a los restantes miembros (función "Members" en Blogger e "Invite" en Motime; en Blogia puede usarse la función "temas" con el nombre de cada autor), animará la participación semanal de todos y cuidará la calidad ortográfica, sintáctica y editorial del blog.
4. Cada blog grupal tendrá un enfoque temático, que se enunciará en el descriptor y que corresponderá al área de conocimiento de Escritura No Lineal:
Arte Digital
Cibercultura
Escribir para la Red
Hiperficción
Hipertexto
Juegos Narrativos
Literatura online
Narración Interactiva
Reality Blogs
Weblogs y Ficción
Además, el blog grupal se utilizará como diario de trabajo del equipo a lo largo del curso, para la publicación de prácticas y preparación del proyecto final.
5. Cada editor anunciará el Título, URL y Descriptor del blog grupal mediante un comentario en este post.
6. Todos los alumnos publicarán en su correspondiente blog grupal con una frecuencia mínima de un post (historia) a la semana a lo largo del semestre.
7. Se valorará positivamente que los alumnos escriban comentarios atinados tanto en el blog grupal propio, como en los del resto del curso.
8. Todos los alumnos utilizarán su Nombre y Apellidos como firma de sus historias y de los comentarios que escriban.
9. Es muy recomendable que los alumnos estén atentos a las novedades y avisos de la página Weblogs de Escritura No Lineal, así como a las historias que se publicarán en los weblogs: eCuaderno, Blogzine, Alternativa e Interactivos. El seguimiento de las actualizaciones de estos blogs, así como de los del resto del curso, puede realizarse de forma centralizada mediante Bloglines.
10. La lista de enlaces (blogroll) de cada weblog grupal debe contener enlaces a:
Weblogs de Escritura No Lineal
Otros weblogs grupales de clase afines
Weblogs de temática similar
11. Todos los weblogs grupales indicarán en la barra de navegación: relación de autores y una dirección de correo electrónico de contacto correspondiente al editor.
12. Es conveniente incluir en el blog algún servicio de estadísticas (como Nedstat) para detectar nuevos enlaces de entrada, y revisar periódicamente el "Cosmos" del weblog en Technorati.
13. Debe indicarse en el weblog bajo qué licencia se publican los contenidos. Pueden usar el sistema Creative Commons.
14. Lea las Recomendaciones para la escritura de posts en los weblogs de clase.
51 comentarios
jlori -
El Abrecartas -
jlori -
Javier Esteban -
jlori -
Federico -
jlori -
Janire Morales -
Acabo de echar un vistazo al calendario y esta semana acaba el trabajo con las Weblogs. Mi pregunta es, ¿significa que debemos tener todos los post exigidos publicados para el jueves/viernes?
jlori -
aneka -
jlori -
-eNig+ -
otRos puntos de visTA>>>
Miguel Alfaro Sada
Javier Gil Ayesa
Fernando Rubio Ezquieta
JAvier SAnchez Nagore
jlori -
Alberto Senate -
jlori -
Vasdearte -
Raquel -
jlori -
VisitARQ -
VisitARQ -
Autores: Javier Esteban, Valvanera Escobes e Yvon Wong.
jlori -
Eduardo Portal Mañeru -
jlor -
Vasdearte -
Vasdearte -
Anónimo -
Experiencias... -
Alberto Senante -
Blogia.com/viajetreo2
En cuanto al blog grupal, la frecuencia de posteo va a ser más regular.
Gracias
jlori -
Eduardo Portal Mañeru -
jlori -
Liteline -
jlori -
Tres locas en acción -
Federico -
matalashoras -
Cruce de líneas -
Leire Ibarzabal (mashistorias.blogspot.com)
Nerea Garrido (editora)
microurbanas -
Maite Astorga
Juan Jardón
Sonia Maza
Ana Menéndez
Microurbanas -
Tomamos algo en 5 minutos" -
cHesCafEs by:
Miguel Alfaro Sada
Javier Sanchez Nagore
Fernando Rubio Ezquieta
Vive Pamplona -
Cinéfag@s -
Ainhoa Redondo, Sandra Remón y Oskia Parada
Josep Gatell, Leonardo Campoamor, Ainhoa Tilves -
ATRAPA-2 -
En busca de un final -
Descrptor: A partir del principio de una historia, cada uno de nosotros irá construyendo el desarrollo de la misma a través de diversos posts semanales.
Autores: Alberto Senante (Editor), Laura Ruiz, Ainhoa Irarragorri ,Rebeca Gardachal ,Patricia Cardesa .
Los Cineadictos -
ATRAPA-2 -
Fermin Elizari.
Nuestro blog va a tratar a cerca de temas de Hiperficción.
El Trastero -
Autores: Jose Andrés Cruz (editor), Eduardo Portal, Álvaro Vicario, Javier Marín y Jorge Mora.
Tres locas en acción -
Autores: Marta Sainz Jáuregui (editora), Ana Biurrun Ruiz, Mar Izquierdo Pombar.
Miguel Angel Alfaro Sada -
cHesCafEs by:
Miguel Alfaro Sada
Javier Sanchez Nagore
Fernando Rubio Ezquieta
La vida loca -
Autores: Gregor Cholewa (editor), Laura Núñez, Joseba Acha, Irene Martínez, Javier Hernández, Miriam Salcedo.