Interactivos

1. Ejercicio: Búsqueda y análisis de componentes de la interactividad en la Web y Ejemplos de los Componentes de Interactividad de Nathan Shedroff

2. Ejercicio: Análisis de Diseño de Navegación.

3. Ejercicio: Análisis de Hiperficción

Textamerica nos ha comunicado la clausura del fotolog "Imágenes para tu blog" (alumnoda.textamerica.com):

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De: Chris
Fecha: Vrn, 06 Feb 2004 18:42:50 +0200
Asunto: From Textamerica

Dear Maria

The problem with the account is that the images being uploaded were mostly not camera phone images and textamerica is primarily a camera phone image community. Also many of the images on the moblog were copyright infringements, which exposes us to litigation. As clearly stated in our terms we cannot allow the upload and display of images that are not owned by the person uploading them.

Chris Hoar

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Lamentablemente, muchos alumnos no han seguido las Recomendaciones sobre uso de imágenes.

1. Los Weblogs de Escritura No Lineal son los diarios online grupales de los alumnos de la asignatura, constituyen la plataforma estándar de trabajo a lo largo del curso, y son distintos de los Proyectos Finales.

2. Los alumnos del curso se organizan en grupos de entre 3 y 5 personas, preferentemente inscritos en el mismo turno de prácticas.

3. Cada grupo escoge un coordinador que ejercerá de editor: invitará a los restantes miembros (función "Members" en Blogger e "Invite" en Motime; en Blogia puede usarse la función "temas" con el nombre de cada autor), animará la participación semanal de todos y cuidará la calidad ortográfica, sintáctica y editorial del blog.

4. Cada blog grupal tendrá un enfoque temático, que se enunciará en el descriptor y que corresponderá al área de conocimiento de Escritura No Lineal:

Arte Digital
Cibercultura
Escribir para la Red
Hiperficción
Hipertexto
Juegos Narrativos
Literatura online
Narración Interactiva
Reality Blogs
Weblogs y Ficción

Además, el blog grupal se utilizará como diario de trabajo del equipo a lo largo del curso, para la publicación de prácticas y preparación del proyecto final.

5. Cada editor anunciará el Título, URL y Descriptor del blog grupal mediante un comentario en este post.

6. Todos los alumnos publicarán en su correspondiente blog grupal con una frecuencia mínima de un post (historia) a la semana a lo largo del semestre.

7. Se valorará positivamente que los alumnos escriban comentarios atinados tanto en el blog grupal propio, como en los del resto del curso.

8. Todos los alumnos utilizarán su Nombre y Apellidos como firma de sus historias y de los comentarios que escriban.

9. Es muy recomendable que los alumnos estén atentos a las novedades y avisos de la página Weblogs de Escritura No Lineal, así como a las historias que se publicarán en los weblogs: eCuaderno, Blogzine, Alternativa e Interactivos. El seguimiento de las actualizaciones de estos blogs, así como de los del resto del curso, puede realizarse de forma centralizada mediante Bloglines.

10. La lista de enlaces (blogroll) de cada weblog grupal debe contener enlaces a:

Weblogs de Escritura No Lineal
Otros weblogs grupales de clase afines
Weblogs de temática similar

11. Todos los weblogs grupales indicarán en la barra de navegación: relación de autores y una dirección de correo electrónico de contacto correspondiente al editor.

12. Es conveniente incluir en el blog algún servicio de estadísticas (como Nedstat) para detectar nuevos enlaces de entrada, y revisar periódicamente el "Cosmos" del weblog en Technorati.

13. Debe indicarse en el weblog bajo qué licencia se publican los contenidos. Pueden usar el sistema Creative Commons.

14. Lea las Recomendaciones para la escritura de posts en los weblogs de clase.

1. Mantenga una frecuencia de publicación regular (como mínimo una vez a la semana).

2. Recuerde que todos sus posts y comentarios deben aparecer firmados con su Nombre y Apellidos.

3. Ajuste sus historias al tema del weblog.

4. Cuide la corrección ortográfica y sintáctica: corrija sus posts editándolos cuando sea necesario.

5. Recuerde que el weblog es un medio público que será leído por otros usuarios de la Red, además de sus compañeros y profesores.

6. Siempre que sea posible incluya enlaces en el texto de los posts.

7. Antes de escribir investigue y filtre, y siempre atribuya, mediante enlaces, todo lo que corresponda a sus fuentes (ideas, frases, cifras, documentos, noticias, opiniones, imágenes).

8. Cuando incluya imágenes, siga las Recomendaciones sobre uso de imágenes.

9. Revise y conteste los comentarios de cada una de las historias que haya publicado.

10. Respete la reciprocidad: busque el modo más apropiado de enlazar a quienes le enlazan y de comentar en los blogs de quienes han escrito comentarios en el suyo.

11. Cuando escriba comentarios en otros blogs, tenga en cuenta las recomendaciones sobre ¿Cómo hacer buenos comentarios en un weblog?, y cuando responda comentarios realizados a sus propias historias: sea cordial, no responda ni discuta con necios, elimine el spam y los comentarios ofensivos o fuera de lugar. Recuerde que los comentarios de los profesores, cuando se refieran a correcciones, una vez realizadas deben eliminarse.